{"id":2307,"date":"2023-05-09T12:00:24","date_gmt":"2023-05-09T10:00:24","guid":{"rendered":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/?p=2307"},"modified":"2023-05-22T19:35:56","modified_gmt":"2023-05-22T17:35:56","slug":"journee-de-leurope","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/fr\/journee-de-leurope\/","title":{"rendered":"Journ\u00e9e de l&rsquo;Europe"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-group has-light-gray-background-color has-background is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<h2 class=\"wp-block-heading has-text-align-center\">NERFS VOYAGEURS<\/h2>\n\n\n\n<p>Qu&rsquo;est-ce que ma grand-m\u00e8re m&rsquo;a emb\u00eat\u00e9 hier avec ce qu&rsquo;\u00e0 son \u00e9poque il n&rsquo;y avait pas d&rsquo;euros! <\/p>\n\n\n\n<p>Elle dit que lorsqu&rsquo;ils sont all\u00e9s en France, ils ont d\u00fb aller \u00e0 la banque pour changer de l&rsquo;argent. Et que vous deviez montrer votre carte d&rsquo;identit\u00e9 dans la moiti\u00e9 de l&rsquo;Europe, pas du tout, vous deviez porter votre passeport et parfois vous deviez leur raconter toute l&rsquo;histoire de votre vie \u00e0 la fronti\u00e8re pour \u00eatre autoris\u00e9 \u00e0 entrer.<\/p>\n\n\n\n<p>Et ce, uniquement pour le passage en France !<\/p>\n\n\n\n<p>Pour aggraver les choses, ma grand-m\u00e8re me tape sur les nerfs \u00e0 chaque fois qu&rsquo;elle voyage. C&rsquo;est une horreur. Elle arrive \u00e0 l&rsquo;a\u00e9roport trois ans avant le d\u00e9part de l&rsquo;avion et revient quatre mille deux cents fois pour des choses qu&rsquo;elle pense avoir oubli\u00e9es, mais qui sont en r\u00e9alit\u00e9 dans sa valise depuis une semaine. Oh, l&rsquo;argent, oh, le passeport, oh, le parapluie (ne me demandez pas pourquoi, mais elle ne fait pas confiance aux pr\u00e9visions m\u00e9t\u00e9orologiques et en emporte toujours un, m\u00eame si elle voyage au Maroc et qu&rsquo;il fait quarante degr\u00e9s \u00e0 l&rsquo;ombre toute la semaine).<\/p>\n\n\n\n<p>Je peux donc l&rsquo;imaginer, il y a des ann\u00e9es, se rendant en France comme si elle embarquait sur le Titanic. Avec trois cents valises, un coffre rempli de papiers expliquant l&rsquo;itin\u00e9raire et les objectifs du voyage et un comptable charg\u00e9 de g\u00e9rer les francs et le change.<\/p>\n\n\n\n<p>Quelle gal\u00e8re, alors qu&rsquo;il est si agr\u00e9able d&rsquo;aller \u00e0 Oloron pour acheter du chocolat chez Lindt un jour o\u00f9 l&rsquo;on est de passage !<\/p>\n\n\n\n<p>C&rsquo;est pourquoi j&rsquo;aime l&rsquo;Union europ\u00e9enne, parce que j&rsquo;aime voyager. J&rsquo;aime pouvoir prendre l&rsquo;avion pour aller presque partout sur le continent, pratiquement dans mes v\u00eatements et sans pr\u00e9paration.<\/p>\n\n\n\n<p>O\u00f9 iriez-vous demain en Europe sans m\u00eame y penser ? J&rsquo;ai toujours voulu aller \u00e0 Berlin et j&rsquo;aimerais \u00e9tudier en Italie pendant un an.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignright size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.svgrepo.com\/show\/175769\/down-arrow.svg\" alt=\" width=\" width=\"40\" height=\"129\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p><br>Heureusement, Schuman \u00e9tait un homme intelligent et a commenc\u00e9 \u00e0 me faciliter la t\u00e2che. Vous voulez savoir qui il \u00e9tait et pourquoi le 9 mai est la Journ\u00e9e de l&rsquo;Europe ? Tout est l\u00e0-dessous.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Description<\/h4>\n\n\n\n<p>Le 9 mai 1950, le ministre fran\u00e7ais des Affaires \u00e9trang\u00e8res Robert Schuman a avanc\u00e9 l&rsquo;id\u00e9e d&rsquo;une nouvelle forme de coop\u00e9ration politique en Europe qui enterrerait l&rsquo;horreur de si\u00e8cles de guerre et de destruction entre ses \u00c9tats. En l&rsquo;espace de trente ans seulement, le continent a \u00e9t\u00e9 le t\u00e9moin des deux conflits les plus terribles et les plus sanglants qui aient jamais eu lieu.<\/p>\n\n\n\n<p>Avec l&rsquo;intention de surmonter ce souvenir amer et la volont\u00e9 de r\u00e9concilier les positions, la d\u00e9claration Schuman est consid\u00e9r\u00e9e comme le point de d\u00e9part de ce qui est aujourd&rsquo;hui l&rsquo;Union europ\u00e9enne. Le 9 mai est donc l&rsquo;occasion de c\u00e9l\u00e9brer la paix sur laquelle repose le projet europ\u00e9en, m\u00eame s&rsquo;il est dommage de voir un nouveau conflit sur le sol europ\u00e9en caus\u00e9 par l&rsquo;invasion de l&rsquo;Ukraine par les troupes russes.<\/p>\n\n\n\n<p>L&rsquo;enjeu est de renforcer les valeurs d&rsquo;unit\u00e9 et de solidarit\u00e9 et, \u00e0 partir de l\u00e0, de diffuser cet esprit dans le reste du monde. Il s&rsquo;agit \u00e9galement d&rsquo;aider \u00e0 d\u00e9velopper les aptitudes et les comp\u00e9tences des personnes (l&rsquo;objectif central de l&rsquo;UE en 2023). Tout cela s&rsquo;appuie sur la base de 2022 comme l&rsquo;Ann\u00e9e europ\u00e9enne de la jeunesse : l&rsquo;espoir r\u00e9side dans l&rsquo;avenir.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"852\" height=\"462\" src=\"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/juventud.jpg\" alt=\" class=\" class=\"wp-image-2001\" srcset=\"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/juventud.jpg 852w, https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/juventud-300x163.jpg 300w, https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/juventud-768x416.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 852px) 100vw, 852px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">Pour en savoir plus<\/h5>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/european-union.europa.eu\/principles-countries-history\/symbols\/europe-day_fr\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/european-union.europa.eu\/principles-countries-history\/symbols\/europe-day_fr\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Sur le site de l&rsquo;Union europ\u00e9enne<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/europeday.europa.eu\/index_fr\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/europeday.europa.eu\/index_fr\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Site sp\u00e9cifique d\u00e9di\u00e9 \u00e0 la Journ\u00e9e de l<\/a><a href=\"https:\/\/europeday.europa.eu\/index_es\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/europeday.europa.eu\/index_es\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">&lsquo;<\/a><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/europeday.europa.eu\/index_es\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/europeday.europa.eu\/index_es\" target=\"_blank\">Europe<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-light-gray-background-color has-background\"><em><em> Les objectifs et les contenus de cette proposition peuvent \u00eatre li\u00e9s \u00e0 ceux expos\u00e9s lors de la <\/em><a href=\"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/fr\/journee-internationale-de-la-paix\/\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/fr\/journee-internationale-de-la-paix\/\"><em>Journ\u00e9e internationale de<\/em> la paix<\/a> (21 septembre). \u00c9galement de <em>fa\u00e7on plus \u00ablat\u00e9rale\u00bb, \u00e0 la <\/em><\/em><a href=\"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/fr\/autres-dates-pertinentes\/#dia-internacional-migrante\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/fr\/autres-dates-pertinentes\/#dia-internacional-migrante\"><em>Journ\u00e9e internationale des migrants<\/em><\/a><em><em> (18 d\u00e9cembre). <\/em> <\/em><\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">En Aragon\u2026<\/h4>\n\n\n\n<p> <\/p>\n\n\n\n<p>L&rsquo;Aragon est historiquement un territoire de transit et d&rsquo;\u00e9change avec le reste de l&rsquo;Europe. Cela a contribu\u00e9, entre autres, \u00e0 la construction d&rsquo;une soci\u00e9t\u00e9 tr\u00e8s plurielle, et de nombreux d\u00e9fis et exigences se situent pr\u00e9cis\u00e9ment dans ce contexte. <\/p>\n\n\n\n<p>Le gouvernement d&rsquo;Aragon dispose d&rsquo;une s\u00e9rie d&rsquo;outils pour accro\u00eetre les contacts avec d&rsquo;autres r\u00e9gions europ\u00e9ennes, notamment sur des questions strat\u00e9giques, l&rsquo;\u00e9change d&rsquo;id\u00e9es, le partage d&rsquo;informations, la recherche d&rsquo;objectifs communs&#8230; (Aragon dans les r\u00e9seaux europ\u00e9ens). Le bureau d&rsquo;Aragon \u00e0 Bruxelles <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.aragon.es\/-\/oficina-de-aragon-en-bruselas\" target=\"_blank\">joue un r\u00f4le tr\u00e8s important<\/a> dans ce domaine. <\/p>\n\n\n\n<p><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.aragon.es\/-\/europedirect\" target=\"_blank\">Europe Direct Aragon<\/a> est un point d&rsquo;information sur l&rsquo;Union europ\u00e9enne, destin\u00e9 \u00e0 tous les citoyens, entreprises, associations, \u00e9coles et institutions publiques et priv\u00e9es, particuliers&#8230; au sein d&rsquo;un tr\u00e8s large r\u00e9seau. Entre autres t\u00e2ches, <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.aragon.es\/-\/informacion-joven\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/www.aragon.es\/-\/informacion-joven\" target=\"_blank\">l&rsquo;Institut aragonais de la jeunesse<\/a> canalise l&rsquo;information europ\u00e9enne et g\u00e8re des projets et des initiatives tels que <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.carnejoven.es\/\" target=\"_blank\">la Carte Jeunes Europ\u00e9en d&rsquo;Aragon.<\/a><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"293\" src=\"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/banner-nuevo-carne-02-1024x293.png\" alt=\" class=\" class=\"wp-image-2006\" srcset=\"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/banner-nuevo-carne-02-1024x293.png 1024w, https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/banner-nuevo-carne-02-300x86.png 300w, https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/banner-nuevo-carne-02-768x220.png 768w, https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/banner-nuevo-carne-02-1536x440.png 1536w, https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/banner-nuevo-carne-02-1800x516.png 1800w, https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/banner-nuevo-carne-02.png 1920w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Un d\u00e9tail<\/h4>\n\n\n\n<p>La coop\u00e9ration territoriale europ\u00e9enne est l&rsquo;instrument de la politique de coh\u00e9sion qui vise \u00e0 r\u00e9soudre les probl\u00e8mes transfrontaliers et \u00e0 d\u00e9velopper conjointement le potentiel des diff\u00e9rents territoires. Les actions de coop\u00e9ration sont soutenues par le Fonds europ\u00e9en de d\u00e9veloppement r\u00e9gional (FEDER) \u00e0 travers trois composantes principales : la coop\u00e9ration transfrontali\u00e8re, transnationale et interr\u00e9gionale.<\/p>\n\n\n\n<p>Pour la p\u00e9riode 2021-2027, le FEDER en Aragon a pour devise : \u00a0\u00bb Construire l&rsquo;Europe depuis l&rsquo;Aragon \u00a0\u00bb et vise \u00e0 contribuer \u00e0 une Europe plus comp\u00e9titive (par la promotion de la recherche et de l&rsquo;innovation), plus verte et plus durable, plus connect\u00e9e, plus inclusive et sociale et plus proche des citoyens.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Une r\u00e9flexion<\/h4>\n\n\n\n<p>Aujourd&rsquo;hui, une grande partie de l&rsquo;agenda politique et de l&rsquo;activit\u00e9 \u00e9conomique en Espagne et en Aragon est marqu\u00e9e par les strat\u00e9gies et les politiques europ\u00e9ennes. Depuis des d\u00e9cennies, les fonds europ\u00e9ens (comme les projets Leader pour le d\u00e9veloppement rural, ou les aides de la politique agricole commune, par exemple), les r\u00e8glements europ\u00e9ens dans une multitude de domaines, etc. marquent cette \u00e9volution.<\/p>\n\n\n\n<p>Mais aussi dans les domaines social, \u00e9ducatif, culturel, mental&#8230; l&rsquo;id\u00e9e d&rsquo;Europe, de citoyennet\u00e9 europ\u00e9enne, s&rsquo;impose de plus en plus, notamment aupr\u00e8s des nouvelles g\u00e9n\u00e9rations : les programmes d&rsquo;\u00e9changes universitaires Erasmus, une plus grande mobilit\u00e9, les progr\u00e8s dans la ma\u00eetrise des langues \u00e9trang\u00e8res, parmi de nombreuses autres initiatives&#8230; contribuent \u00e0 fa\u00e7onner cette unit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p>L&rsquo;Europe doit se reconna\u00eetre, mais pas se fermer au reste du monde et faire preuve d&rsquo;unit\u00e9 et de solidarit\u00e9 face aux grands d\u00e9fis (par exemple, les cons\u00e9quences de la guerre en Ukraine, la crise \u00e9nerg\u00e9tique, la question des migrations, le contr\u00f4le de la production et de la consommation, etc.)<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"576\" src=\"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/image-27-1024x576.png\" alt=\" class=\" class=\"wp-image-2021\" srcset=\"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/image-27-1024x576.png 1024w, https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/image-27-300x169.png 300w, https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/image-27-768x432.png 768w, https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/image-27.png 1200w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Suggestions pour les enseignants<\/h4>\n\n\n\n<p>La Journ\u00e9e de l&rsquo;Europe peut s&rsquo;accompagner de suggestions li\u00e9es \u00e0 des recherches documentaires et \u00e0 des \u00e9tudes simples sur l&rsquo;histoire de l&rsquo;Europe (les relations entre les pays au fil du temps, le traumatisme des deux guerres de la premi\u00e8re moiti\u00e9 du XXe si\u00e8cle ; la naissance et le d\u00e9veloppement du March\u00e9 commun ; l&rsquo;Europe divis\u00e9e en deux dans la politique des blocs ; les changements de la carte politique europ\u00e9enne entre les ann\u00e9es 1980 et aujourd&rsquo;hui, l&rsquo;euro, \u00ab\u00a0l&rsquo;Europe plus que l&rsquo;Union europ\u00e9enne\u00a0\u00bb, etc.)<\/p>\n\n\n\n<p>La politique europ\u00e9enne est un th\u00e8me r\u00e9current aujourd&rsquo;hui : les rivalit\u00e9s internes, les postures vis-\u00e0-vis de tiers (surtout en p\u00e9riode de crise comme celle que conna\u00eet actuellement la guerre en Ukraine), entre autres, sont \u00e0 l&rsquo;ordre du jour. L&rsquo;analyse de l&rsquo;information et les r\u00e9flexions \u00e0 partager sont propos\u00e9es en relation avec des questions telles que la politique de migration et de r\u00e9fugi\u00e9s (y a-t-il deux poids deux mesures lorsque les flux viennent de l&rsquo;ext\u00e9rieur ? l&rsquo;Europe n&rsquo;est-elle pas fondamentalement un club de riches ?), la position sur la guerre, les d\u00e9s\u00e9quilibres internes (sont-ils vraiment en train d&rsquo;\u00eatre corrig\u00e9s ?).<\/p>\n\n\n\n<p>Cette dynamique de travail peut \u00e9galement \u00eatre port\u00e9e \u00e0 d&rsquo;autres domaines plus personnels, tels que les exp\u00e9riences personnelles, les voyages&#8230; ou encore \u00e0 des domaines a priori plus \u00ab\u00a0frivoles\u00a0\u00bb mais \u00e9galement r\u00e9v\u00e9lateurs d&rsquo;une id\u00e9e de l&rsquo;Europe et ayant un fort \u00e9cho populaire : les comp\u00e9titions de football (la Ligue des champions, l&rsquo;Eurocup), l&rsquo;Eurovision (qui permet \u00e9galement de mettre de nombreux pays sur la carte)&#8230;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"450\" src=\"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/image-28.png\" alt=\" class=\" class=\"wp-image-2026\" srcset=\"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/image-28.png 800w, https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/image-28-300x169.png 300w, https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/image-28-768x432.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>En outre, il est recommand\u00e9 de pr\u00eater attention aux appels et \u00e0 certaines activit\u00e9s (<a href=\"https:\/\/www.educafaeton.es\/actividades-de-la-union-europea\/\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/www.educafaeton.es\/actividades-de-la-union-europea\/\">conf\u00e9rences informatives<\/a>, par exemple), telles que celles programm\u00e9es annuellement et offertes gratuitement aux \u00e9coles par le gouvernement d&rsquo;Aragon \u00e0 travers Europe Direct. Dans le cadre de l&rsquo;Ann\u00e9e europ\u00e9enne de la jeunesse, il est recommand\u00e9 de pr\u00eater attention aux <a href=\"http:\/\/www.injuve.es\/europa\/noticia\/el-ano-europeo-de-la-juventud-da-voz-a-los-jovenes-a-traves-de-distintas-actividades-e-iniciativas-puestas-en-marcha\" data-type=\"URL\" data-id=\"http:\/\/www.injuve.es\/europa\/noticia\/el-ano-europeo-de-la-juventud-da-voz-a-los-jovenes-a-traves-de-distintas-actividades-e-iniciativas-puestas-en-marcha\">informations fournies par l&rsquo;Institut national de la jeunesse<\/a>, en mettant en avant des initiatives telles que la plateforme <a href=\"https:\/\/voices.youth.europa.eu\/#\/\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/voices.youth.europa.eu\/#\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Youthvoices<\/a>, gr\u00e2ce \u00e0 laquelle les jeunes de toute l&rsquo;Europe peuvent enregistrer leur vision de l&rsquo;Europe, la mesure dans laquelle ils se sentent proches ou \u00e9loign\u00e9s des politiques d&#8217;emploi de l&rsquo;UE, ainsi que d&rsquo;autres questions telles que la mobilit\u00e9 ou le climat.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">\u00c9l\u00e9ments transversaux<\/h4>\n\n\n\n<p>L&rsquo;apprentissage de la pr\u00e9vention et de la r\u00e9solution pacifique des conflits dans tous les domaines de la vie personnelle, familiale et sociale sera encourag\u00e9, ainsi que les valeurs qui sous-tendent la libert\u00e9, la justice, l&rsquo;\u00e9galit\u00e9, le pluralisme politique, la paix, la d\u00e9mocratie, le respect des droits de l&rsquo;homme et le rejet de la violence terroriste, la pluralit\u00e9, le respect de l&rsquo;\u00c9tat de droit, le respect et la consid\u00e9ration des victimes du terrorisme et la pr\u00e9vention du terrorisme et de toute forme de violence. Le programme d&rsquo;enseignement devrait en tout cas inclure la pr\u00e9vention de la violence sexiste, de la violence terroriste et de toute forme de violence, de racisme ou de x\u00e9nophobie.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Objectifs que cette proposition contribue \u00e0 atteindre<\/h4>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">ESO:<\/h5>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Assumer de mani\u00e8re responsable leurs devoirs, conna\u00eetre et exercer leurs droits dans le respect d&rsquo;autrui, pratiquer la tol\u00e9rance, la coop\u00e9ration et la solidarit\u00e9 entre les individus et les groupes, s&rsquo;exercer au dialogue, renforcer les droits de l&rsquo;homme et l&rsquo;\u00e9galit\u00e9 de traitement et de chances entre les femmes et les hommes, en tant que valeurs communes d&rsquo;une soci\u00e9t\u00e9 pluraliste, et se pr\u00e9parer \u00e0 l&rsquo;exercice de la citoyennet\u00e9 d\u00e9mocratique.<\/li>\n\n\n\n<li>Comprendre et s&rsquo;exprimer dans une ou plusieurs langues \u00e9trang\u00e8res de mani\u00e8re appropri\u00e9e.<\/li>\n\n\n\n<li>Conna\u00eetre, valoriser et respecter les aspects fondamentaux de la culture et de l&rsquo;histoire de soi et des autres, ainsi que le patrimoine artistique et culturel.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">Baccalaur\u00e9at:<\/h5>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Exercer une citoyennet\u00e9 d\u00e9mocratique, dans une perspective globale, et acqu\u00e9rir une conscience civique responsable, inspir\u00e9e par les valeurs de la Constitution espagnole, ainsi que par les droits de l&rsquo;homme, qui favorise la coresponsabilit\u00e9 dans la construction d&rsquo;une soci\u00e9t\u00e9 juste et \u00e9quitable.<\/li>\n\n\n\n<li>S&rsquo;exprimer couramment et correctement dans une ou plusieurs langues \u00e9trang\u00e8res.<\/li>\n\n\n\n<li>Utiliser les technologies de l&rsquo;information et de la communication avec comp\u00e9tence et responsabilit\u00e9.<\/li>\n\n\n\n<li>Conna\u00eetre et \u00e9valuer de mani\u00e8re critique les r\u00e9alit\u00e9s du monde contemporain, son contexte historique et les principaux facteurs de son \u00e9volution. Participer de mani\u00e8re solidaire au d\u00e9veloppement et \u00e0 l&rsquo;am\u00e9lioration de leur environnement social.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Sujets avec lesquels ell peut \u00eatre li\u00e9e<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>G\u00e9ographie et histoire \/ Valeurs \u00e9thiques (ESO, 1er cycle)<\/li>\n\n\n\n<li>G\u00e9ographie et histoire\/ \u00c9ducation \u00e0 la citoyennet\u00e9 et aux droits de l&rsquo;homme (ESO, deuxi\u00e8me cycle)<\/li>\n\n\n\n<li>Baccalaur\u00e9at: \u00c0 attribuer en fonction de la modalit\u00e9<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>D\u00e9veloppement des comp\u00e9tences<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Comp\u00e9tences sociales et civiques<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>NERFS VOYAGEURS Qu&rsquo;est-ce que ma grand-m\u00e8re m&rsquo;a emb\u00eat\u00e9 hier avec ce qu&rsquo;\u00e0 son \u00e9poque il n&rsquo;y avait pas d&rsquo;euros! Elle dit que lorsqu&rsquo;ils sont all\u00e9s &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[52],"tags":[],"class_list":["post-2307","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-non-classifiee"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2307","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2307"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2307\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3853,"href":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2307\/revisions\/3853"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2307"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2307"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2307"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}