{"id":2472,"date":"2023-01-27T12:00:00","date_gmt":"2023-01-27T11:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/?p=2472"},"modified":"2023-05-15T10:45:35","modified_gmt":"2023-05-15T08:45:35","slug":"dia-internacional-en-memoria-de-les-victimes-de-lholocaust-i-prevencio-de-crims-de-la-humanitat","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/ca\/dia-internacional-en-memoria-de-les-victimes-de-lholocaust-i-prevencio-de-crims-de-la-humanitat\/","title":{"rendered":"Dia Internacional en Mem\u00f2ria de les V\u00edctimes de l&#8217;Holocaust i Prevenci\u00f3 de Crims de la Humanitat"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-group has-light-gray-background-color has-background is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<h2 class=\"wp-block-heading has-text-align-center\">ENTENDRE L&#8217;ODI<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left has-dark-gray-color has-text-color\">T&#8217;imagines viure amagat darrere d&#8217;una paret o baix el s\u00f2l? M&#8217;entra claustrof\u00f2bia en pensar-lo. Segur que a tu tamb\u00e9. M&#8217;atabalo i vull pensar en una altra cosa r\u00e0pid. Per\u00f2, si m&#8217;atrevisco a continuar donant-li voltes, m&#8217;adono que segurament estar tancat i avorrit no era el pitjor de tot, segurament el pitjor era sentir la por a que et descobrisquen i et maten en qualsevol moment. No et pareix? Qu\u00e8 portaries tu pitjor?<br><br>Sense voler, acabo plantejant-me l&#8217;odi que ha de sentir al seu interior alg\u00fa que els desitja un mal tan horrible a persones que ni tan sols coneix i de les quals no sentir\u00e0 parlar mai. Com a exercici, per veure si ho comprenc, intento imaginar-me a la persona que m\u00e9s detesto al m\u00f3n. Em ve al capdavant el meu germ\u00e0 que l&#8217;altre dia em va fer<em> spoiler<\/em> en la s\u00e8rie que estava veient i s\u00e9 que mai li desitjaria res semblant. Potser m&#8217;atrevisco en la idea que cancel\u00b7lessen la seua s\u00e8rie favorita o perd\u00e9s molts seguidors en Instagram, per\u00f2, encara que em fes la punyeta, mai ho manaria a un camp de concentraci\u00f3 i no entenc qui podria fer-li aix\u00f2 a un altre \u00e9sser hum\u00e0.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignright size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.svgrepo.com\/show\/175769\/down-arrow.svg\" alt=\" width=\" width=\"40\" height=\"129\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p>He al\u00b7lucinat quan he vist la quantitat, al voltant de mil aragonesos van estar a camps de concentraci\u00f3. Ni m&#8217;imagino el que degueren viure. Per\u00f2 si que s\u00e9 com podria descobrir algunes de les seues hist\u00f2ries. M\u00e9s a baix veur\u00e0s com.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Descripci\u00f3<\/h2>\n\n\n\n<p>Jornada de record i homenatge a les v\u00edctimes del nazisme durant les d\u00e8cades de 1930 i 1940 i, per extensi\u00f3, de den\u00fancia dels crims inspirats per l&#8217;odi i per l&#8217;hostilitat cap al divers. Dia Internacional instaurat per Nacions Unides des de 2005, en recomanaci\u00f3 de seguiment i difusi\u00f3 a les institucions p\u00fabliques (especialment parlaments).<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading is-style-default\">M\u00e9s informaci\u00f3 (en general):<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>P\u00e0gina web de <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.un.org\/es\/\" target=\"_blank\">Nacions Unides<\/a>, i dins d&#8217;ella, per exemple, <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/news.un.org\/es\/story\/2022\/01\/1503212\" target=\"_blank\">eixa not\u00edcia<\/a>.<\/li>\n\n\n\n<li>P\u00e0gina web de l&#8217;Holocaust <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.hmd.org.uk\/\" target=\"_blank\">Memorial Day Trust<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><a href=\"https:\/\/www.hmd.org.uk\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"890\" height=\"415\" src=\"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/image-1.png\" alt=\" class=\" class=\"wp-image-201\" srcset=\"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/image-1.png 890w, https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/image-1-300x140.png 300w, https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/image-1-768x358.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 890px) 100vw, 890px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">A Arag\u00f3\u2026<\/h2>\n\n\n\n<p>Se celebra des de 2010 un acte central a les Corts d&#8217;Arag\u00f3, per iniciativa d&#8217;Amical de Mauthausen i Rolde d&#8217;Estudis Aragonesos. En ell s&#8217;encenen les candeletes i es realitzen breus intervencions en record i representaci\u00f3 dels col\u00b7lectius que van sofrir en major crueltat la deportaci\u00f3 i l&#8217;extermini. Donat el to educatiu i d&#8217;aprenentatge en eix context, t\u00e9 molt pes la participaci\u00f3 d&#8217;estudiants d&#8217;Educaci\u00f3 Secund\u00e0ria.<\/p>\n\n\n\n<p>Informaci\u00f3 de l&#8217;acte de 2023 (en diversos enlla\u00e7os, entre altres l&#8217;enregistrament del seu desenvolupament en el canal de les Corts d&#8217;Arag\u00f3), a la <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.roldedeestudiosaragoneses.org\/de-nuevo-en-la-aljaferia-en-memoria-de-las-victimas-del-holocausto\" target=\"_blank\">web de Rolde d&#8217;Estudis Aragonesos<\/a>:<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"768\" src=\"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/230127_foto-1024x768.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3672\" srcset=\"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/230127_foto-1024x768.jpeg 1024w, https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/230127_foto-300x225.jpeg 300w, https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/230127_foto-768x576.jpeg 768w, https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/230127_foto-1536x1152.jpeg 1536w, https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/230127_foto-1800x1350.jpeg 1800w, https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/230127_foto.jpeg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-top is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image alignright size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"699\" src=\"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/230127_pantalla-1024x699.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3677\" srcset=\"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/230127_pantalla-1024x699.jpg 1024w, https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/230127_pantalla-300x205.jpg 300w, https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/230127_pantalla-768x524.jpg 768w, https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/230127_pantalla-1536x1048.jpg 1536w, https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/230127_pantalla.jpg 1584w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p>L&#8217;associaci\u00f3 Sefarad Arag\u00f3 (que col\u00b7labora en eix homenatge en representaci\u00f3 del poble jueu) tamb\u00e9 sol organitzar pel seu compte un acte commemoratiu m\u00e9s espec\u00edfic i impulsa projectes (jornades, cursos, etc.) durant altres \u00e8poques de l&#8217;any.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Un detall<\/h2>\n\n\n\n<p>Al voltant de mil aragonesos i aragoneses van sofrir deportaci\u00f3 a camps de concentraci\u00f3 i extermini. Tamb\u00e9 val la pena recordar la labor dels aragonesos que van contribuir a salvar vides (com els diplom\u00e0tics \u00c1ngel Sanz Briz a Hongria i Sebasti\u00e1n Romero Radigales a Gr\u00e8cia).<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<h2 class=\"wp-block-heading\">M\u00e9s informaci\u00f3<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Web <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"http:\/\/www.aragonesesdeportados.org\/\" target=\"_blank\">Aragonesos deportats als camps nazis<\/a>.<\/li>\n\n\n\n<li>Llibre col\u00b7lectiu <em>Just\u00edcia i Dignitat. Mem\u00f2ria aragonesa de l&#8217;Holocaust<\/em>. Saragossa, REA, 2020.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"317\" height=\"446\" src=\"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/image-4.png\" alt=\" class=\" class=\"wp-image-217\" srcset=\"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/image-4.png 317w, https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/image-4-213x300.png 213w\" sizes=\"auto, (max-width: 317px) 100vw, 317px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-light-gray-background-color has-background\"><em>Els objectius i continguts d&#8217;aquesta proposta poden ser relacionats en els vinculats al <a href=\"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/ca\/dia-dels-drets-humans\/\">Dia dels Drets Humans<\/a> (10 de desembre) i al <a href=\"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/ca\/dia-de-la-memoria-democratica-darago\/\">Dia de la Mem\u00f2ria Democr\u00e0tica a Arag\u00f3<\/a> (3 de mar\u00e7).<\/em><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Propostes per al professorat<\/h2>\n\n\n\n<p>Documental <em><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=UuKnFBZb6-c\" target=\"_blank\">Els \u00faltims espanyols de Mauthausen i de la resta de camps nazis<\/a><\/em>, de Carlos Hern\u00e1ndez (2020, 80 minuts).<\/p>\n\n\n\n<p>L&#8217;associaci\u00f3 <a href=\"https:\/\/amical-mauthausen.org\/ca\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Amical de Mauthausen i altres camps<\/a> compta amb una \u00e0mplia oferta de xarrades i confer\u00e8ncies, en gran manera dirigides al p\u00fablic escolar (preferentment d&#8217;Educaci\u00f3 Secund\u00e0ria i Batxillerat). Tamb\u00e9 oferix exposicions i  viatges a camps de concentraci\u00f3. T\u00e9 delegaci\u00f3 aragonesa.<\/p>\n\n\n\n<p>L&#8217;Amical t\u00e9 un projecte, la <a href=\"https:\/\/xarxamaimes.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Xarxa de Mem\u00f2ria Mai M\u00e9s<\/a> que proposa treballar en els ajuntaments, les associacions i entitats de cada municipi, i en els instituts o centres educatius, per implicar els joves, i fer-ho a trav\u00e9s de les hist\u00f2ries o les biografies dels deportats i deportades de cada localitat.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><a href=\"http:\/\/xarxamaimes.org\/es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"890\" height=\"392\" src=\"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/image-5.png\" alt=\" class=\" class=\"wp-image-223\" srcset=\"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/image-5.png 890w, https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/image-5-300x132.png 300w, https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/image-5-768x338.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 890px) 100vw, 890px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p>Sobre \u00c1ngel Sanz Briz existix una filmografia que pot resultar \u00fatil. Est\u00e0 referenciada en el llibre esmentat <em>Just\u00edcia i Dignitat<\/em>, per\u00f2 podem destacar aqu\u00ed:<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/image-8.png\" alt=\" class=\" class=\"wp-image-238\" width=\"202\" height=\"285\" srcset=\"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/image-8.png 254w, https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/image-8-212x300.png 212w\" sizes=\"auto, (max-width: 202px) 100vw, 202px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><em>La cru\u00eflla d&#8217;\u00c0ngel Sanz Briz (dirigida per Jos\u00e9 Alejandro Gonz\u00e1lez Bazt\u00e1n al 2015)<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/image-9.png\" alt=\" class=\" class=\"wp-image-243\" width=\"217\" height=\"285\"\/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><em>L&#8217;\u00e0ngel de Budapest <\/em>(dirigida per Luis Oliveros al 2011)<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p>A partir d&#8217;estes premisses, pot desenvolupar-se una s\u00e8rie d&#8217;activitats dirigides a l&#8217;alumnat: projecci\u00f3 d&#8217;alguna de les obres audiovisuals, exploraci\u00f3 sobre alguna de les p\u00e0gines referenciades, plantejament d&#8217;un senzill q\u00fcestionari per calibrar la comprensi\u00f3 de continguts, cerca d&#8217;informaci\u00f3 sobre algunes q\u00fcestions desgranades, exploraci\u00f3 sobre experi\u00e8ncies o records entorn de l&#8217;assumpte al marc familiar, intercanvi d&#8217;idees i opinions, composici\u00f3 de text&#8230; <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"886\" height=\"338\" src=\"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/image-10.png\" alt=\" class=\" class=\"wp-image-248\" srcset=\"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/image-10.png 886w, https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/image-10-300x114.png 300w, https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/image-10-768x293.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 886px) 100vw, 886px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Element transversal incl\u00f2s al curr\u00edculum<\/h2>\n\n\n\n<p>Eixa proposta refor\u00e7a el desenvolupament de valors inherents al principi d&#8217;igualtat de tracte i no discriminaci\u00f3 per qualsevol condici\u00f3 o circumst\u00e0ncia personal o social, i fomenta l&#8217;aprenentatge de la prevenci\u00f3 i resoluci\u00f3 pac\u00edfica de conflictes en tots els \u00e0mbits de la vida personal, familiar i social, aix\u00ed com dels valors que sustenten la llibertat, la just\u00edcia, la igualtat, el pluralisme pol\u00edtic, la pau, la democr\u00e0cia, el respecte als drets humans i el rebuig a la viol\u00e8ncia terrorista, la pluralitat, el respecte a l&#8217;Estat de dret, el respecte i consideraci\u00f3 a les v\u00edctimes del terrorisme i la prevenci\u00f3 del terrorisme i de qualsevol mena de viol\u00e8ncia (\u2026).<\/p>\n\n\n\n<p>La programaci\u00f3 docent ha de comprendre en tot cas la prevenci\u00f3 de la viol\u00e8ncia de g\u00e8nere, de la viol\u00e8ncia terrorista i de qualsevol forma de viol\u00e8ncia, racisme o xenof\u00f2bia, incl\u00f2s l&#8217;estudi de l&#8217;Holocaust jueu com a fet hist\u00f2ric. S&#8217;evitaran els comportaments i continguts sexistes i estereotips que suposen discriminaci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Objectius que ajuda a complir aquesta proposta<\/h2>\n\n\n\n<p>ESO:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Assumir responsablement els seus deures, con\u00e8ixer i exercir els seus drets en el respecte als altres, practicar la toler\u00e0ncia, la cooperaci\u00f3 i la solidaritat entre les persones i grups, exercitar-se en el di\u00e0leg, afirmant els drets humans i la igualtat de tracte i d&#8217;oportunitats entre dones i homes, com a valors comuns d&#8217;una societat plural, i preparar-se per a l&#8217;exercici de la ciutadania democr\u00e0tica.<\/li>\n\n\n\n<li>Valorar i respectar la difer\u00e8ncia de sexes i la igualtat de drets i oportunitats entre ells. Rebutjar la discriminaci\u00f3 de les persones per ra\u00f3 de sexe o per qualsevol altra condici\u00f3 o circumst\u00e0ncia personal o social. Rebutjar els estereotips que suposen discriminaci\u00f3 entre homes i dones, aix\u00ed com qualsevol manifestaci\u00f3 de viol\u00e8ncia contra la dona.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Batxillerat:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Exercir la ciutadania democr\u00e0tica, des d&#8217;una perspectiva global, i adquirir una consci\u00e8ncia c\u00edvica responsable, inspirada pels valors de la Constituci\u00f3 espanyola, aix\u00ed com pels drets humans, que fomente la corresponsabilitat en la construcci\u00f3 d&#8217;una societat justa i equitativa.<\/li>\n\n\n\n<li>Consolidar una maduresa personal i social que els permeta actuar de manera responsable i aut\u00f2noma i desenvolupar el seu esperit cr\u00edtic. Preveure i resoldre pac\u00edficament els conflictes personals, familiars i socials.<\/li>\n\n\n\n<li>Fomentar la igualtat efectiva de drets i oportunitats entre homes i dones, analitzar i valorar cr\u00edticament les desigualtats i discriminacions existents, i en particular la viol\u00e8ncia contra la dona i impulsar la igualtat real i la no discriminaci\u00f3 de les persones per qualsevol condici\u00f3 o circumst\u00e0ncia personal o social, en atenci\u00f3 especial a les persones funcionalment diverses.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Mat\u00e8ries en les quals pot vincular-se<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Geografia i Hist\u00f2ria \/ Valors \u00e8tics. (ESO, 1r i 2n cicle)<\/li>\n\n\n\n<li>Educaci\u00f3 per a la ciutadania i els drets humans. (ESO, 2n cicle)<\/li>\n\n\n\n<li>Batxillerat: A assignar en funci\u00f3 de la modalitat.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Desenvolupament de compet\u00e8ncies<\/h2>\n\n\n\n<p>Compet\u00e8ncies socials i c\u00edviques.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>ENTENDRE L&#8217;ODI T&#8217;imagines viure amagat darrere d&#8217;una paret o baix el s\u00f2l? M&#8217;entra claustrof\u00f2bia en pensar-lo. Segur que a tu tamb\u00e9. M&#8217;atabalo i vull pensar &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[37],"tags":[],"class_list":["post-2472","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized-ca"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2472","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2472"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2472\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3685,"href":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2472\/revisions\/3685"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2472"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2472"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2472"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}