{"id":2456,"date":"2023-04-23T12:00:00","date_gmt":"2023-04-23T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/?p=2456"},"modified":"2022-10-11T13:49:04","modified_gmt":"2022-10-11T11:49:04","slug":"dia-darago","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/ca\/dia-darago\/","title":{"rendered":"Dia d&#8217;Arag\u00f3"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-group has-light-gray-background-color has-background is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<h2 class=\"has-text-align-center wp-block-heading\">BERENAR DE DRAC<\/h2>\n\n\n\n<p>\u00c9s veritat que a vegades la necessitat mane, per\u00f2, s&#8217;ha de recon\u00e8ixer, que quan li ho diguessen als xavals de torn que manaven al ramat d&#8217;ovelles a aplacar la ira del drac, la cara que se&#8217;ls havia de quedar havia de ser per veure-la:<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Afecte, saps el que deies ahir que volies veure m\u00e9s m\u00f3n? Perqu\u00e8 se&#8217;ns ha ocorregut un dest\u00ed.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Ah, s\u00ed? Un safari?<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Home, animals hi ha.<\/p>\n\n\n\n<p>Despr\u00e9s resulta que un dia li toca anar a la princesa i, ni un dia abans ni un dia despr\u00e9s, apareix Sant Jordi a rescatar-la, mentre que, a mi, com soc filla de plebeus, m&#8217;ha deixat all\u00ed a la meua sort. Anem, que jo torno com a fantasma i li emprenyo per a tota la vida.<\/p>\n\n\n\n<p>Que igual la princesa \u00e9s la seua <em>crush<\/em> i volia impressionar-la, per\u00f2 de mi ha passat dos pobles i aix\u00f2 no li ho perdono. <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignright size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.svgrepo.com\/show\/175769\/down-arrow.svg\" alt=\" width=\"38\" height=\"53\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p>Val que va lluitar en els aragonesos, per\u00f2 no s\u00e9 si en aix\u00f2 em compensa, li donar\u00e9 una volta. El que s\u00ed que es pot saber \u00e9s quina batalla decisiva va guanyar Pere I en la seua ajuda, fes un cop d&#8217;ull m\u00e9s a baix.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Descripci\u00f3<\/h4>\n\n\n\n<p>Sant Jordi \u00e9s el patr\u00f3 d&#8217;Arag\u00f3 des dels temps en qu\u00e8 les terres de la nostra comunitat aut\u00f2noma van constituir un regne a l&#8217;Edat mitjana. Al calendari se li dedica el 23 d&#8217;abril. Eixa data est\u00e0 molt vinculada tamb\u00e9 a la recuperaci\u00f3 de l&#8217;autogovern aragon\u00e8s durant la transici\u00f3 a la democr\u00e0cia a Espanya, la Constituci\u00f3 de 1978 configurava l&#8217;Estat de les Autonomies. Des d&#8217;aquest any, el 23 d&#8217;abril \u00e9s un dia de celebraci\u00f3 de la conviv\u00e8ncia i de demanda de millores per a Arag\u00f3. Tant les institucions oficials com la ciutadania en general participen en un car\u00e0cter festiu i reivindicatiu.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"420\" src=\"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/2023-04-23-manifestacion.jpg\" alt=\" class=\" class=\"wp-image-26\" srcset=\"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/2023-04-23-manifestacion.jpg 800w, https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/2023-04-23-manifestacion-300x158.jpg 300w, https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/2023-04-23-manifestacion-768x403.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-light-gray-background-color has-background\"><em>Els objectius i continguts d&#8217;aquesta proposta poden ser relacionats en el <a href=\"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/ca\/dia-dels-drets-i-llibertats-darago\/\">Dia dels Drets i Llibertats d&#8217;Arag\u00f3<\/a> (20 de desembre). Tamb\u00e9 guarda relaci\u00f3 en el <a href=\"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/ca\/altres-dates-rellevants\/\">Dia de la Constituci\u00f3 Espanyola<\/a> (6 de desembre<\/em>).<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Detalls<\/h4>\n\n\n\n<p>Segons la tradici\u00f3, sant Jorge (un soldat rom\u00e0 venerat com a m\u00e0rtir cristi\u00e0 a molts llocs i identificat com a cavaller llegendari vencedor de dracs) es va apar\u00e8ixer a cavall ajudant les tropes aragoneses de Pere I per v\u00e8ncer en la batalla d&#8217;Alcoraz, decisiva en la conquesta d&#8217;Osca al rei musulm\u00e0 de Saragossa. En 1201 Pere II va fundar l&#8217;orde militar de Sant Jordi d&#8217;Alfama i Jaume I li situa en la conquesta de Mallorca; en el segle XIII es funden confraries a Osca i a Terol sota l&#8217;advocaci\u00f3 d&#8217;aquest sant. Sense que s&#8217;hagi documentat una disposici\u00f3 espec\u00edfica, Sant Jordi \u00e9s des de l&#8217;Edat mitjana patr\u00f3 d&#8217;Arag\u00f3 (les Corts de 1461 ja van declarar oficialment eix patronatge) i la creu granada que portava en un estendard es mostra, tamb\u00e9 a l&#8217;actualitat, a l&#8217;escut d&#8217;Arag\u00f3. De forma molt especial a Osca, \u00e9s tradicional el romiatge a l&#8217;ermita del sant en el Pueyo de Sancho.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"737\" height=\"737\" src=\"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/2023-04-23-poesia-san-chorche.jpg\" alt=\" class=\" class=\"wp-image-28\" srcset=\"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/2023-04-23-poesia-san-chorche.jpg 737w, https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/2023-04-23-poesia-san-chorche-300x300.jpg 300w, https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/2023-04-23-poesia-san-chorche-150x150.jpg 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 737px) 100vw, 737px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:66.66%\">\n<p>Per festejar eix dia, el Govern d&#8217;Arag\u00f3 lliura des de 1984 els Premis Arag\u00f3 a personalitats destacades en els \u00e0mbits de la cultura, la recerca, els valors humans i socials\u2026 i s&#8217;organitzen diferents actes institucionals i populars. La coincid\u00e8ncia en el Dia del Llibre a m\u00e9s, li dota d&#8217;una especial significaci\u00f3. En moltes localitats es mostren punts d&#8217;exposici\u00f3 i venda, signatures d&#8217;autors\u2026<br>Molts ve\u00efns posen banderes d&#8217;Arag\u00f3 a les seues finestres i balcons.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:33.33%\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"189\" height=\"267\" src=\"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/2023-04-23-dia-del-libro.jpg\" alt=\" class=\" class=\"wp-image-24\"\/><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Celebracions locals d&#8217;especial significat<\/h4>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p>A Alcany\u00eds es realitza una representaci\u00f3 molt singular, el Venciment del Drac (<a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=lxQpI1PBBG4\" target=\"_blank\">v\u00eddeo de la celebraci\u00f3 de 2022<\/a>). En una altra localitat turolense, Ari\u00f1o, tamb\u00e9 es realitza una representaci\u00f3 similar (<a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.cuandopasa.com\/index.php?v=v106157c\" target=\"_blank\">m\u00e9s sobre aquesta celebraci\u00f3<\/a>). Els dos actes compten en una gran participaci\u00f3 popular. Tamb\u00e9 s&#8217;ha popularitzat un past\u00eds de torr\u00f3 i nata conegut com \u201cEl Trencavits\u201d.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"700\" height=\"493\" src=\"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/2023-04-23-pintura-medieval.jpg\" alt=\" class=\" class=\"wp-image-27\" srcset=\"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/2023-04-23-pintura-medieval.jpg 700w, https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/2023-04-23-pintura-medieval-300x211.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 700px) 100vw, 700px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Una curiositat molt eloq\u00fcent<\/h4>\n\n\n\n<p><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=CSVqvRH8LHE\" target=\"_blank\">V\u00eddeo institucional del Govern d&#8217;Arag\u00f3 en motiu del Dia de Sant Jordi durant el confinament de 2020<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">M\u00e9s informaci\u00f3 i suggeriments de consulta \/ Propostes per al professorat<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>A la web <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/historiaragon.com\/2017\/04\/23\/san-jorge-nuestro-patron-y-el-origen-de-su-popularidad\/\" target=\"_blank\">Hist\u00f2ria d&#8217;Arag\u00f3<\/a> pot trobar-se informaci\u00f3 sobre l&#8217;origen de Sant Jordi, la seua relaci\u00f3 en Arag\u00f3, les llegendes, la barreja de realitat i ficci\u00f3&#8230;<\/li><li>Molt interessant \u00e9s <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.fundacioncai.es\/portal2006Files\/UserFiles\/File2\/59.%20SAN%20JORGE%20.pdf\" target=\"_blank\">el llibre col\u00b7lectiu dedicat a Sant Jordi a la col\u00b7lecci\u00f3 CAI 100 (any 2000)<\/a>, en lliure acc\u00e9s.<\/li><li>Tamb\u00e9 poden trobar-se dades interessants i curioses al llibre d&#8217;Agust\u00edn Ubieto <em><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/ifc.dpz.es\/recursos\/publicaciones\/30\/14\/_ebook.pdf\" target=\"_blank\">Llegendes per a una hist\u00f2ria paral\u00b7lela de l&#8217;Arag\u00f3 medieval<\/a><\/em>, editat per la Instituci\u00f3 <em>Fernando el Cat\u00f3lico<\/em> i disponible en lliure acc\u00e9s<a href=\"https:\/\/ifc.dpz.es\/recursos\/publicaciones\/30\/14\/_ebook.pdf\">.<\/a><\/li><li>Una aproximaci\u00f3 a la realitat de l&#8217;autogovern aragon\u00e8s a trav\u00e9s del seu Estatut, explicada de manera \u00e0gil i amena, a <em><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"http:\/\/www.estatutodearagon.es\/sites\/default\/files\/2.-estatuto-2007.pdf\" target=\"_blank\">l&#8217;Estatut d&#8217;Arag\u00f3 de 2007. Guia did\u00e0ctica<\/a><\/em>. Saragossa, Govern d&#8217;Arag\u00f3, 2008. En lliure acc\u00e9s.<\/li><li>Una visi\u00f3 de context: <em>Arag\u00f3: la seua identitat segle a segle. Guia did\u00e0ctica<\/em> (Govern d&#8217;Arag\u00f3, 2013). <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/estatuto.aragon.es\/sites\/default\/files\/identidadsigloasiglo.pdf\" target=\"_blank\">Versi\u00f3 digitalitzada<\/a>.<\/li><li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/ifc.dpz.es\/recursos\/publicaciones\/20\/69\/_ebook.pdf\" target=\"_blank\">L&#8217;escut d&#8217;Arag\u00f3<\/a> (rep\u00e0s hist\u00f2ric i refer\u00e8ncies per ampliar).<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>A partir d&#8217;aquestes premisses, pot desenvolupar-se una s\u00e8rie d&#8217;activitats dirigides a l&#8217;alumnat: exploraci\u00f3 sobre alguna de les p\u00e0gines referenciades, plantejament d&#8217;un senzill q\u00fcestionari per calibrar la comprensi\u00f3 de continguts, b\u00fasqueda d&#8217;informaci\u00f3 sobre algunes q\u00fcestions desgranades, exploraci\u00f3 sobre experi\u00e8ncies o records entorn de l&#8217;assumpte al marc familiar, intercanvi d&#8217;idees i opinions, composici\u00f3 de textos&#8230;<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Objectius que ajuda a complir eixa proposta<\/h4>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">ESO:<\/h5>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Assumir responsablement els seus deures, con\u00e8ixer i exercir els seus drets en el respecte als altres, practicar la toler\u00e0ncia, la cooperaci\u00f3 i la solidaritat entre les persones i grups, exercitar-se en el di\u00e0leg, afirmant els drets humans i la igualtat de tracte i d&#8217;oportunitats entre dones i homes, com a valors comuns d&#8217;una societat plural, i preparar-se per exercir com persones democr\u00e0tiques.<\/li><li>Valorar i respectar la difer\u00e8ncia de sexes i la igualtat de drets i oportunitats entre ells. Rebutjar la discriminaci\u00f3 de les persones per ra\u00f3 de sexe o per qualsevol altra condici\u00f3 o circumst\u00e0ncia personal o social. Rebutjar els estereotips que supossen discriminaci\u00f3 entre homes i dones, aix\u00ed com qualsevol manifestaci\u00f3 de viol\u00e8ncia contra la dona.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">Batxillerat:<\/h5>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Exercir la ciutadania democr\u00e0tica, des d&#8217;una perspectiva global, i adquirir una consci\u00e8ncia c\u00edvica responsable, inspirada pels valors de la Constituci\u00f3 espanyola, aix\u00ed com pels drets humans, que fomente la corresponsabilitat en la construcci\u00f3 d&#8217;una societat justa i equitativa.<\/li><li>Consolidar una maduresa personal i social que els permeta actuar de manera responsable i aut\u00f2noma i desenvolupar el seu esperit cr\u00edtic. Preveure i resoldre pac\u00edficament els conflictes personals, familiars i socials.<\/li><li>Fomentar la igualtat efectiva de drets i oportunitats entre homes i dones, analitzar i valorar cr\u00edticament les desigualtats i discriminacions existents, i en particular la viol\u00e8ncia contra la dona i impulsar la igualtat real i la no discriminaci\u00f3 de les persones per qualsevol condici\u00f3 o circumst\u00e0ncia personal o social, en atenci\u00f3 especial a les persones funcionalment diverses.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Mat\u00e8ries en les quals pot vincular-se<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Geografia i Hist\u00f2ria \/ Valors \u00e8tics. (ESO, 1r i 2n cicle)<\/li><li>Educaci\u00f3 per a la ciutadania i els drets humans. (ESO, 2n cicle)<\/li><li>Batxillerat: A assignar en funci\u00f3 de la modalitat. Prioritat en \u201cHist\u00f2ria i Cultura d&#8217;Arag\u00f3\u201d.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Desenvolupament de compet\u00e8ncies<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Compet\u00e8ncies socials i c\u00edviques.<\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>BERENAR DE DRAC \u00c9s veritat que a vegades la necessitat mane, per\u00f2, s&#8217;ha de recon\u00e8ixer, que quan li ho diguessen als xavals de torn que &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[37],"tags":[],"class_list":["post-2456","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized-ca"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2456","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2456"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2456\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3229,"href":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2456\/revisions\/3229"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2456"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2456"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2456"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}