{"id":2455,"date":"2023-04-23T12:00:00","date_gmt":"2023-04-23T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/?p=2455"},"modified":"2022-09-20T09:52:24","modified_gmt":"2022-09-20T07:52:24","slug":"dia-daragon","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/an\/dia-daragon\/","title":{"rendered":"D\u00eda d&#8217;Arag\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-group has-light-gray-background-color has-background is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<h2 class=\"has-text-align-center wp-block-heading\">BRENDA DE DRAG\u00d3N<\/h2>\n\n\n\n<p>Ye verdat que a vezes a nezesidat aprezisa, pero, cal reconoxer, que cuan se lo dezisen a los zagals de redol\u00edn que mandaban con os corders a aplacar a ira d&#8217;o drag\u00f3n, a fito-fito que se les debeba quedar eba d&#8217;estar ta veyer-la:<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Cari\u00f1o, sabes o que dezibas ayer que querebas veyer m\u00e1s mundo? Pus se nos ha ocurriu un dest\u00edn.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Ah, s\u00ed? Un safari?<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Ombre, animals i hai.<\/p>\n\n\n\n<p>Luego resulta que un d\u00eda le toca ir a la prenzipesa y, chusto alavez, ni un d\u00eda dinantes ni un d\u00eda dimpu\u00e9s, apareixe San Chorche a rescatar-la, mientres que, a yo, como soi filla de plebeyos, m&#8217;ha dixau all\u00ed a la m\u00eda suerte. Imos, que yo torno como pantasma y l&#8217;aturmento de por vida.<\/p>\n\n\n\n<p>Que igual a prenzipesa ye a suya <em>crush<\/em> y quereba impresionar-la, pero de yo ha pasau dos lugars y ixo no se lo perdono. <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignright size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.svgrepo.com\/show\/175769\/down-arrow.svg\" alt=\" width=\" width=\"38\" height=\"53\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p>Vale que luit\u00f3 con os aragoneses, pero no s\u00e9 si con ixo me compensa, le voi a dar una vuelta. O que s\u00ed se puede saber ye qu\u00e9 batalla dezisiva gan\u00f3 Pietro I con a suya aduya, chita un gollada m\u00e1s abaixo.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Descripzi\u00f3n<\/h4>\n\n\n\n<p>San Chorche ye o patr\u00f3n d&#8217;Arag\u00f3n dende os tiempos en que as tierras d&#8217;a nuestra comunidat autonoma constituyioron un reino en a Edat Meya. En o calandario se le dedica o 23 d&#8217;abril. Ista calendata ye mui vinculada tami\u00e9n a la recuperazi\u00f3n de l&#8217;autogobierno aragon\u00e9s entre a transizi\u00f3n ta la democrazia en Espa\u00f1a, cual Constituzi\u00f3n de 1978 configuraba o Estau d&#8217;as Autonom\u00edas. Dende ixe a\u00f1o, o 23 d&#8217;abril ye un d\u00eda de zelebrazi\u00f3n d&#8217;a convivenzia y de demanda de milloras ta Arag\u00f3n. Tanto as instituzions ofizials como a ziudadan\u00eda en cheneral partizipan d&#8217;ixe carauter festivo y reivindicativo.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"420\" src=\"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/2023-04-23-manifestacion.jpg\" alt=\" class=\" class=\"wp-image-26\" srcset=\"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/2023-04-23-manifestacion.jpg 800w, https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/2023-04-23-manifestacion-300x158.jpg 300w, https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/2023-04-23-manifestacion-768x403.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-light-gray-background-color has-background\"><em>Os obchetivos y contenius d&#8221;ista propuesta pueden estar relazionaus con a vinculada a lo <a href=\"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/dia-de-los-derechos-y-libertades-de-aragon\/\">D\u00eda d&#8217;os Dreitos y Libertaz d&#8217;Arag\u00f3n<\/a> (20 d&#8217;aviento). Tami\u00e9n alza relazi\u00f3n con o <a href=\"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/otras-fechas-relevantes\/#dia-constitucion-espanola\">D\u00eda d&#8217;a Constituzi\u00f3n Espa\u00f1ola<\/a> (6 d&#8217;aviento<\/em>).<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Detalles<\/h4>\n\n\n\n<p>Seguntes a tradizi\u00f3n, san Chorche (un soldau romano venerado como martir cristiano en muitos puestos y identificau como caballero lechendario venzedor de dragons) s&#8217;apareixi\u00f3 a caballo aduyando a las tropas aragonesas de Pedro I a venzer en a batalla d&#8221;Alcoraz, dezisiva en a conquiesta de Uesca a lo rei musulm\u00e1n de Zaragoza. En 1201 Pedro II fund\u00f3 a orden militar de San Chorche d&#8217;Alfama y Chaime I le sit\u00faa en a conquiesta de Mallorca; en o sieglo XIII se fundan cofrar\u00edas en Uesca y en Teruel baixo l&#8217;advocazi\u00f3n d&#8217;iste santo. Sin que s&#8217;aiga documentau una disposizi\u00f3n espezifica, San Chorche ye dende a Edat Meya patr\u00f3n d&#8217;Arag\u00f3n (as Cortes de 1461 ya declaroron ofizialm\u00e9n ixe patronazgo) y a cruz granate que portaba en un estandarte s&#8217;amuestra, tami\u00e9n en l&#8217;autualidat, en o escudo d&#8217;Arag\u00f3n. De forma mui espezial en Uesca, ye tradizional a romer\u00eda a la ermita d&#8217;o santo en o Pueyo de Sancho.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"737\" height=\"737\" src=\"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/2023-04-23-poesia-san-chorche.jpg\" alt=\" class=\" class=\"wp-image-28\" srcset=\"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/2023-04-23-poesia-san-chorche.jpg 737w, https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/2023-04-23-poesia-san-chorche-300x300.jpg 300w, https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/2023-04-23-poesia-san-chorche-150x150.jpg 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 737px) 100vw, 737px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:66.66%\">\n<p>Con motivo d&#8217;ixe d\u00eda, o Gubierno d&#8217;Arag\u00f3n entrega dende 1984 os Premios Arag\u00f3n a personalidaz destacadas en ambitos d&#8217;a cultura, a investigazi\u00f3n, as valors umanas y sozials\u2026 y s&#8217;organizan diferens autos instituzionals y populars. A coinzidenzia con o D\u00eda d&#8217;o Libro le dota d&#8217;una espezial significazi\u00f3n. En muitas localidaz s&#8217;amuestran puntos d&#8217;esposizi\u00f3n y venda, si\u00f1as d&#8217;autors\u2026<br>Muitos vezins disposan banderas d&#8217;Arag\u00f3n en as suyas finestras y balcons.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:33.33%\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"189\" height=\"267\" src=\"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/2023-04-23-dia-del-libro.jpg\" alt=\" class=\" class=\"wp-image-24\"\/><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Zelebrazions locals d&#8217;espezial significau<\/h4>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p>En Alca\u00f1iz se realiza una representazi\u00f3n mui singular, o Venzimiento d&#8217;o Drag\u00f3n (<a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=lxQpI1PBBG4\" target=\"_blank\">video d&#8217;a zelebrazi\u00f3n de 2022<\/a>). En unatra localidat turolense, Ari\u00f1o, tami\u00e9n se realiza una representazi\u00f3n similar (<a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.cuandopasa.com\/index.php?v=v106157c\" target=\"_blank\">m\u00e1s sobre ista zelebrazi\u00f3n<\/a>). Totas dos contan con una gran partizipazi\u00f3n popular.<br>Tami\u00e9n s&#8217;ha popularizado un pastel de turr\u00f3n y pinta conoxiu como \u201cO Lanz\u00f3n\u201d.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"700\" height=\"493\" src=\"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/2023-04-23-pintura-medieval.jpg\" alt=\" class=\" class=\"wp-image-27\" srcset=\"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/2023-04-23-pintura-medieval.jpg 700w, https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/2023-04-23-pintura-medieval-300x211.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 700px) 100vw, 700px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Una curiosidat mui elocu\u00e9n<\/h4>\n\n\n\n<p><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=CSVqvRH8LHE\" target=\"_blank\">Video instituzional d&#8217;o Gubierno d&#8217;Arag\u00f3n con motivo d&#8217;o D\u00eda de San Chorche entre o confinamiento de 2020<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">M\u00e1s informazi\u00f3n y sucherenzias de consulta \/ Proposadas ta o\/a profesor\/a<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>En a web <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/historiaragon.com\/2017\/04\/23\/san-jorge-nuestro-patron-y-el-origen-de-su-popularidad\/\" target=\"_blank\">Istoria d&#8217;Arag\u00f3n<\/a> puede trobar-se informazi\u00f3n sobre l&#8217;orichen de San Chorche, a suya relazi\u00f3n con Arag\u00f3n, as leyendas, a mestura de realidat y fizi\u00f3n&#8230;<\/li><li>Mui interes\u00e1n ye <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.fundacioncai.es\/portal2006Files\/UserFiles\/File2\/59.%20SAN%20JORGE%20.pdf\" target=\"_blank\">o libro coleutivo dedicau a San Chorche en a colezi\u00f3n CAI 100 (a\u00f1o 2000)<\/a>, en libre azeso.<\/li><li>Tami\u00e9n pueden trobar-se datos interesans y curiosos en o libro d&#8217;Agust\u00edn Ubieto <em><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/ifc.dpz.es\/recursos\/publicaciones\/30\/14\/_ebook.pdf\" target=\"_blank\">Leyendas ta una istoria paralela de l&#8217;Arag\u00f3n medieval<\/a><\/em>, editau por a Instituzi\u00f3n Fernando o Catolico y disponible en libre azeso<a href=\"https:\/\/ifc.dpz.es\/recursos\/publicaciones\/30\/14\/_ebook.pdf\">.<\/a><\/li><li>Una aprosimazi\u00f3n a la realidat de l&#8217;autogobierno aragon\u00e9s a travi\u00e9s d&#8217;o suyo Estatuto, esplicada de forma achil y amena, en <em><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"http:\/\/www.estatutodearagon.es\/sites\/default\/files\/2.-estatuto-2007.pdf\" target=\"_blank\">Estatuto d&#8217;Arag\u00f3n de 2007. Gu\u00eda didautica<\/a><\/em>. Zaragoza, Gubierno d&#8217;Arag\u00f3n, 2008. En libre azeso.<\/li><li>Una visi\u00f3n de contesto: <em>Arag\u00f3n: a suya identidat sieglo a sieglo. Gu\u00eda didautica<\/em> (Gubierno d&#8217;Arag\u00f3n, 2013). <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/estatuto.aragon.es\/sites\/default\/files\/identidadsigloasiglo.pdf\" target=\"_blank\">Versi\u00f3n dichitalizada<\/a>.<\/li><li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/ifc.dpz.es\/recursos\/publicaciones\/20\/69\/_ebook.pdf\" target=\"_blank\">O escudo d&#8217;Arag\u00f3n<\/a> (repaso istorico y referenzias ta amplar).<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>A partir d&#8217;istas premisas, puede desarrollar-se una serie d&#8217;autividaz endrezadas a l&#8217;alumnau: explorazi\u00f3n sobre bella d&#8217;as pachinas referenziadas, plantiamiento d&#8217;un senzillo cuestionario ta calibrar a comprensi\u00f3n de contenius, busqueda d&#8217;informazi\u00f3n sobre cualques cuestions esgranadas, explorazi\u00f3n sobre esperenzias u memorias arredol de l&#8217;asunto en o marco familiar, intercambio d&#8217;ideas y opinions, composizi\u00f3n de testo&#8230;<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Obchetivos que aduya a complir ista proposa<\/h4>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">ESO:<\/h5>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Asumir responsablem\u00e9n os suyos debers, conoxer y exerzer os suyos dreitos en o respeto a os de dem\u00e1s, prauticar a toleranzia, a cooperazi\u00f3n y a solidaridat entre as personas y grupos, exerzitar-se en o dialogo, afianzando os dreitos umanos y a igualdat de trato y d&#8217;oportunidaz entre mullers y ombres, como valors comunas d&#8217;una soziedat plural, y parar-se ta l&#8217;exerzizio d&#8217;a ziudadan\u00eda democratica.<\/li><li>Avaluar y respetar a diferenzia de sexos y a igualdat de dreitos y oportunidaz entre els. Refusar a discriminazi\u00f3n d&#8217;as personas por raz\u00f3n de sexo u por cualsequier atra condizi\u00f3n u zircunstanzia personal u sozial. Refusar os estereotipos que supongan discriminazi\u00f3n entre ombres y mullers, asinas como cualsequier manifestazi\u00f3n de violenzia contra a muller.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">Bachillerato:<\/h5>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Exerzer a ziudadan\u00eda democratica, dende una perspeutiva global, y alquirir una conzenzia zivica responsable, inspirada por as valors d&#8217;a Constituzi\u00f3n espa\u00f1ola, asinas como por os dreitos umanos, que fomente a corresponsabilidat en a construzi\u00f3n d&#8217;una soziedat chusta y equitativa.<\/li><li>Consolidar una madurez personal y sozial que les permita actuar de forma responsable y autonoma y desarrollar o suyo esprito critico. Preveyer y resolver pazificam\u00e9n os conflictos personals, familiars y sozials.<\/li><li>Fomentar a igualdat efeutiva de dreitos y oportunidaz entre ombres y mullers, analisar y avaluar criticam\u00e9n as desigualdaz y discriminazions existens, y en particular a violenzia contra la muller y empentar a igualdat real y a no discriminazi\u00f3n d&#8217;as personas por cualsequier condizi\u00f3n u zircunstanzia personal u sozial, con atenzi\u00f3n espezial a las personas con discapazidat.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Materias con as cualas puede vincular-se<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Cheograf\u00eda y Istoria \/ Aval\u00faes eticos (ESO, 1er y 2\u00ba ziclos)<\/li><li>Educazi\u00f3n ta la ziudadan\u00eda y os dreitos umanos (ESO, 2\u00ba ziclo)<\/li><li>Bachillerato: A asignar en funzi\u00f3n de modalidat. Prioridat en \u201cIstoria y Cultura d&#8221;Arag\u00f3n\u201d<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Desembolique de competenzias<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Competenzias sozials y zivicas<\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>BRENDA DE DRAG\u00d3N Ye verdat que a vezes a nezesidat aprezisa, pero, cal reconoxer, que cuan se lo dezisen a los zagals de redol\u00edn que &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[39],"tags":[],"class_list":["post-2455","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized-an"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/an\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2455","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/an\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/an\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/an\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/an\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2455"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/an\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2455\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2508,"href":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/an\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2455\/revisions\/2508"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/an\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2455"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/an\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2455"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/an\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2455"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}