{"id":2427,"date":"2022-09-21T12:00:00","date_gmt":"2022-09-21T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/?p=2427"},"modified":"2022-10-12T16:03:51","modified_gmt":"2022-10-12T14:03:51","slug":"dia-internazional-da-paz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/an\/dia-internazional-da-paz\/","title":{"rendered":"D\u00eda Internazional d&#8217;a Paz"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-group has-light-gray-background-color has-background is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<h2 class=\"has-text-align-center wp-block-heading\">MICOLA Y PAZ<\/h2>\n\n\n\n<p>Uns Nadals convidamos a un mediador d&#8217;as Nazions Unidas a zenar y se fuo antes d&#8217;o postre dezindo que lo de a nuestra familia no teneba apa\u00f1o. Antes d&#8217;o postre. I eba tarta de chicolate. Cu\u00e1nto desespero cal sentir ta marchar-se antes d&#8217;a tarta de chicolate?<\/p>\n\n\n\n<p>Tami\u00e9n ye verdat que a m\u00eda mai eba empezau a arrullar tomates contra a fregadera con bella furia y que o m\u00edo chirm\u00e1n pareixeba estar quitando argumentos d&#8217;un debate de Telecinco sobre os zaguers acontezimientos suzedius en Gran chirm\u00e1n edizi\u00f3n 600 000 y ixo se yera desmadrando.<\/p>\n\n\n\n<p>O pobre mediador no sabeba por d\u00f3 pillar-nos, asinas que dizi\u00f3 que \u00e9l no aguantaba m\u00e1s y que a lo de Palestina y Israel le veyeba m\u00e1s futuro que a lo nuestro. Ixo s\u00ed, se lev\u00f3 un t\u00e1per con micolas d&#8217;a m\u00eda mai, porque no i hai conflicto en o mundo mundial que te tire as ganas de minchar-te unas buenas micolas, ixo ye asinas.<\/p>\n\n\n\n<p>Sali\u00f3 de casa con cuatre micolas en a boca a la vez, movendo a cabeza y temblando como si acabase de salir d&#8217;a piszina un d\u00eda de chinero en Canfranc y me qued\u00e9 con ganas de dezir-le que yeran muitos a\u00f1os de discusions y ara costaba dixar os rencors dezaga y seguir adeb\u00e1n.<\/p>\n\n\n\n<p>Fixo que t&#8217;ha pasau a tu tami\u00e9n. Seguro que bella vez t&#8217;has enuyau por bella cosa que pas\u00f3 fa tiempo u por bella cosa que t&#8217;han feito muitas vezes, a que a toz nos ha pasau?<\/p>\n\n\n\n<p>Si ixo ocurre en una familia cualsequiera, en un puesto do conviven diferens etnias, lugars u simplam\u00e9n personas con opinions distintas c\u00f3mo no se va a armar un foll\u00f3n de flipar?<\/p>\n\n\n\n<p>Asinas que prenso en ixos mediadors intentando conseguir a paz mundial y a verdat ye que yo no sabr\u00eda ni por d\u00f3 empezar. Lo unico que se m&#8217;ocurre ye parar una zena de micolas, que le cuacan a tot o mundo, y asinas se prenzipia de buena umor y s&#8217;aclareix o que faiga falta.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignright size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.svgrepo.com\/show\/175769\/down-arrow.svg\" alt=\" width=\" width=\"38\" height=\"53\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p>Tami\u00e9n se puede zelebrar o 30 de chinero. Lo fez en a tuya clase? Sigue leyendo ta descubrir por qu\u00e9 ixe d\u00eda ye o D\u00eda Escolar d&#8217;a Paz y a No Violenzia.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Descripzi\u00f3n<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>A Paz ye una idea mui invocada y forma parte siempre d&#8217;os nuestros millors deseyos y intenzions. Pero, por desgrazia, a nuestra realidat cutiana ye mui luen d&#8217;ixos ideyals. Ye pro con leyer, escuitar u veyer as notizias, o que suzede a lo nuestro arredol u en muitos puestos d&#8217;o mundo&#8230; ta perzibir a presenzia d&#8217;autituz y feitos violentos.<\/p>\n\n\n\n<p>En 1981, Nazions Unidas&nbsp;establi\u00f3&nbsp;o 21 de setiembre como D\u00eda Internazional d&#8217;a Paz. En 2001, l&#8217;Asambleya Cheneral d&#8217;a ONU dezidi\u00f3 por unanimidat&nbsp;designar&nbsp;iste D\u00eda como chornada de no violenzia y alto o fuego. Manimenos, adubir a paz verdadera rebaila muito m\u00e1s que deponer as armas. Requiere a construzi\u00f3n de soziedaz en as cualas toz os suyos miembros sientan que puedan desarrollar-se. Implica a creyazi\u00f3n d&#8217;un mundo en o cual totas as personas sigan tratadas con igualdat, independienm\u00e9n d&#8217;a suya raza, credo, color, condizi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>M\u00e1s informazi\u00f3n:<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/www.un.org\/es\/observances\/international-day-peace\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"616\" src=\"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/image-1-1024x616.png\" alt=\" class=\" class=\"wp-image-1681\" srcset=\"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/image-1-1024x616.png 1024w, https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/image-1-300x180.png 300w, https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/image-1-768x462.png 768w, https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/image-1.png 1262w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><figcaption><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.un.org\/es\/observances\/international-day-peace\" target=\"_blank\">Pachina web de Nazions Unidas<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-light-gray-background-color has-background\"><em>Os obchetivos y contenius d&#8217;ista propuesta pueden estar relazionaus con <a href=\"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/dia-mundial-de-la-ciencia-para-la-paz-y-el-desarrollo\/\">D\u00eda Internazional d&#8217;o Esporte ta lo Desembolique y a Paz<\/a>.<\/em><\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>En Arag\u00f3n<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>En a nuestra comunidat autonoma i hai una larga tradizi\u00f3n de cultura de paz. En os a\u00f1os setanta y uitanta d&#8217;o sieglo XX, os risques relazionaus con a menaza d&#8217;armas nuclears, a zercan\u00eda de campos de tiro y a base norteamericana (en plena escalada de guerra freda entre os bloques liderados por Estaus Unius y a Uni\u00f3n Sovietica), afavorioron que se consolidasen colectivos arredol de l&#8217;arreparo de conzenzia y l&#8217;antimilitarismo, como o Movimiento por a Paz y o Desarme.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"450\" height=\"192\" src=\"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/mdpl.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-3098\" srcset=\"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/mdpl.png 450w, https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/mdpl-300x128.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 450px) 100vw, 450px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"257\" height=\"104\" src=\"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/sip.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3104\"\/><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p>Am\u00e1s d&#8217;ixo, y adaptando-se a un contesto en o cual tami\u00e9n o papel de l&#8217;exerzito (a lo menos en Espa\u00f1a) ha evoluzionau, funziona dende 1984 a Fundazi\u00f3n Seminario d&#8217;Investigazi\u00f3n ta la Paz: un zentro d&#8217;estudio que, a travi\u00e9s de seminarios, cursos, debates, becas d&#8217;investigazi\u00f3n, trobadas como as Chornadas Aragonesas d&#8217;Educazi\u00f3n ta la Paz, convenios con instituzions, etz. aborda l&#8217;asunto dende diferens disziplinas.<\/p>\n\n\n\n<p>Puede veyer-se m\u00e1s informazi\u00f3n, mui interes\u00e1n, sobre <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/seipaz.org\/\" target=\"_blank\">as autividaz d&#8217;o SEIPAZ<\/a><a href=\"https:\/\/seipaz.org\/\">.<\/a><\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong>Un detalle<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<p>Dende fa pro tiempo, o 30 de chinero (cabo d&#8217;a\u00f1o d&#8217;a muerte de Mahatma Gandhi) se zelebra en os zentros escolars (espezialm\u00e9n en Educazi\u00f3n Primaria) o D\u00eda Escolar d&#8217;a Paz y a No Violenzia. As valors implementadas en ixa conmemorazi\u00f3n son plenam\u00e9n intercambiables con os desprendius d&#8217;iste D\u00eda Internazional.<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong><strong>M\u00e1s informazi\u00f3n<\/strong><\/strong><\/h5>\n\n\n\n<p>O lema d&#8217;iste D\u00eda Internazional ta 2022 ye \u201cMete fin a lo razismo. Construye a paz\u201d. O razismo como sustentador de conflicto. Entre os mandaus que se desprenden d&#8217;ista prosima zelebrazi\u00f3n, en a web de Nazions Unidas ta iste D\u00eda Internazional se diz:<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:33.33%\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"606\" height=\"808\" src=\"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/build-peace.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-3010\" srcset=\"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/build-peace.png 606w, https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/build-peace-225x300.png 225w\" sizes=\"auto, (max-width: 606px) 100vw, 606px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:66.66%\">\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p>Entre que os conflictos siguen estallando en tot o mundo forzando a muitas personas a fuyir, tami\u00e9n emos visto inzidens de discriminazi\u00f3n y razismo en as fronteras. (&#8230;) S&#8217;ha produziu un incremento en os discursos d&#8217;odio y violenzia ta minor\u00edas racials.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p>Toz tenemos un papel que desempe\u00f1ar en o fomento d&#8217;a paz. Y a luita contra o razismo ye cruzial ta conseguir-lo.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p>Treballemos chuntos ta desmantelar as estructuras que afianzan o razismo ye os nuestros entornos. Zelebra a paz. Apoyemos os movimientos que luitan por a igualdat y os dreitos umanos y denunziemos os discursos d&#8217;odio, tanto en Internet, como afora d&#8217;ella. Reconstruigamos a confianza y a coesi\u00f3n sozial por medio d&#8217;a educazi\u00f3n y a chustizia reparadora. (&#8230;)<\/p><\/blockquote>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p>Unir a las Nazions Unidas en nuestro empe\u00f1oro de fer realidat a visi\u00f3n d&#8217;un mundo libre de razismo y discriminazi\u00f3n racial. Un mundo en o cual a compasi\u00f3n y a empat\u00eda supere a la sospeita y l&#8217;odio. Un mundo d&#8217;o que podamos estar realm\u00e9n orgullosos.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong><strong><strong>Prop<\/strong><\/strong><\/strong>osa<strong><strong><strong>s ta o\/a profesor\/a<\/strong><\/strong><\/strong><\/h5>\n\n\n\n<p>Visionau y mesa en com\u00fan sobre videoclips mosicals como os siguiens:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=F_xbfIgWMHU\" target=\"_blank\">Antonio Flores: No dudar\u00eda.<\/a> <\/li><li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=dRasQb1eQKw\" target=\"_blank\">Paul McCartney: Pipes of Peace.<\/a><\/li><li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=C3_0GqPvr4U\" target=\"_blank\">John Lennon: Give Peace a Chance.<\/a><\/li><li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=TPArVSqv_vE\" target=\"_blank\">Culture Club: War is Stupid.<\/a><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Am\u00e1s&#8230;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Proponer un chicot treballo d&#8217;investigazi\u00f3n. Un conflicto que se siga levando a cabo en l&#8217;autualidat, bien entre estaus, bien en l&#8217;interior d&#8217;un pa\u00eds entre diferens achens, bien situazions de rebeld\u00eda u de represi\u00f3n&#8230; Una vez estriau l&#8217;obcheto d&#8217;estudio, se puede sucherir una analisi d&#8217;as partes que son en conflicto, cu\u00e1ls son as suyas fuerzas, dende cu\u00e1n se ye mantenendo?, cu\u00e1l ye a causa d&#8217;o conflicto?, tienen atros refirmes os actors en luita?, qu\u00e9 consecuenzias tiene en a poblazi\u00f3n zivil&#8230; i hai refuchiaus?, i hai presi\u00f3n internazional, de Nazions Unidas, d&#8217;a Uni\u00f3n Europea, por exemplo?, tiene posibilidaz de soluzi\u00f3n?<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Recomendazi\u00f3n:<\/strong> profes a guerra prevocada por a invasi\u00f3n rusa d&#8217;Ucra\u00edna ocupar\u00e1 a mayor d&#8217;as atenzions pero, sin menoscabar a gravedat que sin duda iste conflicto tiene, se recomienda atender tami\u00e9n a atros conflictos de menor intensidat, desarrollaus en latituz m\u00e1s lexanas, u de singular y alarm\u00e1n durazi\u00f3n que a bonico van dixando d&#8217;estar atendius por os meyos de comunicazi\u00f3n (como si, por no salir en os notiziarios, ya no esistisen). Puede estar interes\u00e1n, tami\u00e9n, reflesionar sobre ixo.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Obchetivos que aduya a complir ista proposa<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">ESO:<\/h5>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Asumir responsablem\u00e9n os suyos debers, conoxer y exerzer os suyos dreitos en o respeto a os dem\u00e1s, prauticar a toleranzia, a cooperazi\u00f3n y a solidaridat entre as personas y grupos, exerzitar-se en o dialogo, afianzando os dreitos umanos y a igualdat de trato y d&#8217;oportunidaz entre mullers y ombres, como valors comunas d&#8217;una soziedat plural, y parar-se ta l&#8217;exerzizio d&#8217;a ziudadan\u00eda democratica.<\/li><li>Avaluar y respetar a diferenzia de sexos y a igualdat de dreitos y oportunidaz entre els. Refusar a discriminazi\u00f3n d&#8217;as personas por raz\u00f3n de sexo u por cualsequier atra condizi\u00f3n u zircunstanzia personal u sozial. Refusar os estereotipos que supongan discriminazi\u00f3n entre ombres y mullers, asinas como cualsequier manifestazi\u00f3n de violenzia contra la muller.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">Bachillerato:<\/h5>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Exerzer a ziudadan\u00eda democratica, dende una perspeutiva global, y alquirir una conzenzia zivica responsable, inspirada por as valors d&#8217;a Constituzi\u00f3n espa\u00f1ola, asinas como por os dreitos umanos, que fomente a corresponsabilidat en a construzi\u00f3n d&#8217;una soziedat chusta y equitativa.<\/li><li>Consolidar una madurez personal y sozial que les permita actuar de forma responsable y autonoma y desarrollar o suyo esprito critico. Preveyer y resolver pazificam\u00e9n os conflictos personals, familiars y sozials.<\/li><li>Fomentar a igualdat efeutiva de dreitos y oportunidaz entre ombres y mullers, analisar y avaluar criticam\u00e9n as desigualdaz y discriminazions existens, y en particular a violenzia contra a muller y empentar a igualdat real y a no discriminazi\u00f3n d&#8217;as personas por cualsequier condizi\u00f3n u zircunstanzia personal u sozial, con atenzi\u00f3n espezial a las personas con discapazidat.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Materias con as cualas puede vincular-se<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Cheograf\u00eda y Istoria \/ Aval\u00faes eticos (ESO, 1er y 2\u00ba ziclos)<\/li><li>Educazi\u00f3n ta la ziudadan\u00eda y os dreitos umanos (ESO, 2\u00ba ziclo)<\/li><li>Bachillerato: A asignar en funzi\u00f3n de modalidat<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Desembolique de competenzias<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Competenzias sozials y zivicas<\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>MICOLA Y PAZ Uns Nadals convidamos a un mediador d&#8217;as Nazions Unidas a zenar y se fuo antes d&#8217;o postre dezindo que lo de a &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[39],"tags":[],"class_list":["post-2427","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized-an"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/an\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2427","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/an\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/an\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/an\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/an\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2427"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/an\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2427\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3113,"href":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/an\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2427\/revisions\/3113"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/an\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2427"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/an\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2427"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agendaescolar.lenguasdearagon.org\/an\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2427"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}